Ученикам "развяжут" язык

За разговор на уроке школьников будут не наказывать, а поощрять. Если это урок иностранного языка, а ученики говорят на нем.Вслед за введением дополнительного часа иностранного языка в школе Минобразования заявляет о новых ориентирах в его преподавании. Новая концепция делает акцент на развитие у ученика речевых навыков. Об этом 22 сентября рассказали на пресс-конференции заместитель министра образования Казимир Фарино и ректор Минского государственного лингвистического университета Наталья Баранова.

Долгие годы в школе обучали системе языка и совсем мало внимания уделяли речи - в этом основная причина того, что после многолетнего корпения над учебниками белорусский школьник беспомощен в общении с иностранцами. "Наши выпускники знали много слов и правил, но говорить на языке не могли", - выставила диагноз устаревшей методике обучения Н. Баранова и заверила, что отныне преподавание будет иметь коммуникативно ориентированный подход. Для этого у белорусских педагогов якобы имеются все возможности: концепция, программа, новые учебники с 1-го по 8-й класс, календарно-тематическое планирование с указанием объема домашнего задания и даже инструктивно-методическое письмо об особенностях преподавания иностранного языка в 2010-2011 учебном году.

Новое поколение учебников Минобразования издало ударными темпами. По словам Н. Барановой, их главное отличие от старых в том, что ученик работает "не с текстом, а вокруг текста", напирая на речевую практику. В то же время содержание программы останется прежним, а добавившийся час занятий будет использован не на расширение знаний, а на их закрепление. "Два часа изучения языка в неделю не позволяли перевести знания из оперативной памяти в долговременную", - сделали "открытие" спикеры пресс-конференции. Всего с 3-го по 11-й класс на изучение иностранного языка в белорусских школах теперь отведено 945 часов. Это больше, чем в России, с удовлетворением заметил К. Фарино, там со 2-го по 11-й классы иностранному языку отдано 933 часа. Для сравнения: в украинских школах - 472, в казахстанских - 576 часов.

Для успешной реализации коммуникативного принципа изучения языка классы теперь делят не на две, а на три подгруппы, "чтобы каждый успел выговориться на уроке". Вместе с возвращением к трехчасовому недельному графику это потребовало увеличить штат преподавателей. Кадровый дефицит восполнен в том числе за счет пенсионеров. На это сообщение К. Фарино получил удивленный вопрос от журналистов: "Эти люди за несколько десятилетий не научили нас говорить по-английски - что они смогут сделать сейчас?". Все задумались, а замминистра не растерялся: "В тот период такая задача перед учителями не стояла, а теперь они пройдут переподготовку".

Результаты совместных усилий по "развязыванию" языка школьники должны продемонстрировать уже через полтора года. На 2012-2013 учебный год назначен обязательный экзамен по иностранному языку для всех выпускников средних общеобразовательных школ.