Министр образования и науки России поддержал идею белорусской стороны о создании единого учебника по истории для стран СНГ

Минск, 27 апреля. Министр образования и науки России Андрей Фурсенко поддержал идею создания единого учебника по истории для стран СНГ, предложенную накануне замминистра образования Беларуси Казимиром Фарино в ходе Первого съезда учителей и работников системы образования государств — участников СНГ в Астане.

"Думаю, что такая работа, которая приведет к созданию книги для учителей, а может быть и учебников для ребят, была бы полезной", — цитирует Фурсенко РИА "Новости".

По его словам, ученые-историки из разных стран могли бы собраться и совместно обдумать учебник, который бы "с общих позиций рассматривал нашу единую историю".

Российский министр считает, что в таком учебнике должна быть представлена не одна, а несколько разных точек зрения. "Но эти точки зрения должны быть взаимоуважительны и должны охватывать все многообразие нашей истории, все то, что нас объединяло", — отметил Фурсенко. 

В работе Первого съезда учителей и работников системы образования государств — участников СНГ 26—27 апреля принимают участие около 500 специалистов из России, Беларуси, Армении, Казахстана, Таджикистана, Молдавии, Украины, Киргизии. Съезд проводится при поддержке Межгосударственного Фонда гуманитарного сотрудничества государств — участников СНГ.

Александр Лукашенко направил приветствие участникам съезда, сообщает пресс-служба главы государства. В нем говорится, что "процессы интеграции стали доминирующей тенденцией в современном мире, и данная встреча открывает новые возможности и перспективы взаимовыгодного сотрудничества наших стран в сфере образования".

Лукашенко высказал уверенность, что проведение таких форумов станет доброй традицией. Президент отметил, что "развитие деловых и творческих контактов лучших представителей педагогической общественности разных государств будет способствовать повышению качества образования, обмену передовым опытом, распространению новаторских технологий и методик преподавания, совершенствованию уровня подготовки кадров".