Покорители высот. Граммы и сантиметры, конечно, очень важны для любого малыша

21.11.2009

Однако при этом не стоит забывать, что ребенок — это не механизм бесконечного перерабатывания пищи. Одним из важных показателей здоровья младенца является его эмоциональное, психическое развитие. Что должен уметь делать малыш в возрасте одного, двух и трех месяцев? Об этом рассказывает врач-невролог РНПЦ “Мать и дитя” Лариса ТКАЧЕНОК.

Первый — он трудный самый

Ребенок

несколько зажат, его ножки и ручки находятся в согнутом положении; хотя бы на мгновение может поднять голову; начинает появляться первая улыбка. У отдельных новорожденных ее можно заметить уже на 3-й неделе, особенно во сне — это так называемая физиологическая улыбка; различает красный, желтый, черный и белый цвета, линии и клетку; фиксирует взгляд на склоненном над ним человеческом лице; узнает мамин голос, запах, прикосновение рук; следит за предметом одними глазами без поворота головы, причем с опозданием. Зрительные реакции в этом возрасте непостоянные и не влияют на общие движения ребенка; произносит гортанные звуки.

Не за горами — два

и малыш может:

делать плавные движения, они перестают быть похожими на манипуляции робота; удерживать головку несколько минут в вертикальном положении; разглядывать предметы, которые находятся в полуметре от него. Так что игрушки должны висеть над кроваткой именно на такой высоте; поворачивать головку к источнику звука, искать его глазами; лежа на животе, может удерживать голову в течение 10—15 секунд; когда младенец в хорошем настроении, он начинает “разговаривать” — произносить гласные звуки, внимательно слушает себя и на несколько секунд затихает, а потом опять поет — э-а-о, а-о-у... поворачивается с бочка на спинку.

Нам три

Карапуз

узнает лица мамы и папы, выделяет  “своих” и “чужих”; начинает заливисто и искренне смеяться при общении. Любопытно, что специалисты-неонатологи различают у трехмесячных младенцев более 70 видов улыбки; приподнимает голову, лежа на животе и опираясь на предплечья; в конце месяца переворачивается со спины на бок; держит голову и управляет ею; находит источник звука и света головой и глазами; понимает, что у него есть руки и ноги и ими можно двигать. Положите в кроватку у ножек малыша мячик, он старательно будет его футболить; предметы хватает пока только рефлекторно, т.е. то, что просто попадает под руку; с удовольствием слушает колыбельные, стихи, потешки, в этом возрасте уже можно танцевать с младенцем на руках под легкую музыку.