Госконтроль выяснил, какие кружки в Витебской области работают формально

Важно направить молодую энергию в "мирное" русло, привлекая школьников-тинейджеров к занятиям в различных кружках по интересам, спортивных секциях. Другое дело, насколько качественно предоставляются подобные услуги? Это выясняли сотрудники Комитета госконтроля Витебской области в ходе мониторинга семи учреждений дополнительного образования, пять из которых находятся в Витеб­ске, два - в Лиозненском и Бешенковичском районах.

В целом учреждения дополнительного образования выполняют функцию организации досуга детей. Однако отсутствие типовых штатов и нормативов позволяет содержать значительный штат управленцев в учреждениях Витебска, формировать разную структуру учреждений для выполнения одной и той же функции и вводить в штатное расписание должности методистов, независимо от нагрузки, должности заведующих отделами – при отсутствии в отделах специалистов. В ходе мониторинга отмечены: формальное создание кружков, отсутствие программ или использование в работе не утвержденных программ, несоответствие проводимых занятий программам, низкая посещаемость трети проверенных кружков.

Так, на занятиях кружка "Спортивные игры" (Центр творчества детей и молодежи Октябрьского района Витебска), которые проводились на базе СШ № 6 физруком этого же учебного заведения, во время проверки присутствовали 4 из 12 зачисленных школьников. Руководителя кружка на месте не оказалось, и дети находились без присмотра. При повторном посещении через два дня спортзал был пуст. Пока искали физрука с помощью администрации учебного заведения, тот собрал 15 школьников, которых пытался выдать за кружковцев.

В кружке краеведения "Моя малая Родина" Дворца творчества детей и молодежи Железнодорожного района занятия вообще не проводились. Вместо этого четыре раза в неделю по четыре часа руководитель кружка присматривал за ребятами, которые занимались на тренажерах.

В свою очередь мониторинг районных учреждений выявил несколько случаев, когда расписания занятий составлялись таким образом, что нагрузка руководителям обеспечивалась, а вот реальная возможность детей посещать кружки не учитывалась. Например, во время проверки кружка "Мягкая игрушка" (н.п. Добромысли) Лиозненского центра руководитель объяснил отсутствие части учащихся тем, что они не проживают в н.п. Добромысли, а рейсовый автобус отправляется раньше, чем свою работу заканчивает кружок. Жаль, что никому в голову так и не пришла мысль о переносе занятий на более подходящее время.

Кроме того, сотрудники Госконтроля отметили недостаточную работу по обеспечению кружков учебно-программной документацией, низкую оснащенность отдельных кружков оборудованием. Так, в минувшем году у Витебского областного дворца детей и молодежи отсутствовали средства на приобретение материалов для ведения кружковой работы (бумага, ткань, металлоизделия, клей, пенопласт, топливо для моделей, лакокрасочные изделия и т.п.). За все это приходилось платить родителям или спонсорам. В 2011-м отдел технического творчества купил только зарядное устройство и аккумулятор (стенд для гонок на электромобилях), сборные модели кораблей на общую сумму 1,4 миллиона рублей.

Стоит сказать, что одна из существенных проблем в организации работы кружков технической направленности – недостаток кадров, ведь нужных специалистов учебные заведения не готовят. Как правило, указанной работой занимаются энтузиасты, имеющие навыки моделирования. При этом они должны соответствовать квалификационным требованиям: высшее профессиональное или среднее специальное образование без предъявления требований к стажу работы или общее среднее образование, специальные курсы и стаж работы не менее 5 лет. Например, в руководстве кружком авиамоделирования учреждение отказало мастеру спорта по авиамоделизму из-за неподходящего образования.

На основании изложенного Комитет госконтроля вышел с конкретными предложениями в Министерство образования для улучшения ситуации деятельности кружковой работы, об этом также проинформировано управление образования Витебского облисполкома для принятия мер реагирования.