Белорусским школьникам «десятки» будут ставить чаще

Минобразования Беларуси понизило уровень требований к выставлению учащимся «девяток» и «десяток». Школьникам теперь можно рассчитывать на более высокий балл аттестата.

Как рассказал заместитель министра образования Казимир Фарино на пресс-конференции в Минске 10 сентября, Минобразования сделало это целенаправленно.

«Разработанная в Беларуси базовая программа позволяет учащимся получить высшие баллы, и для этого совсем не обязательно готовить дополнительные рефераты, сообщения или доклады», — цитирует замминистра БЕЛТА. По словам К.Фарино, рефераты могут служить дополнительным материалом при подготовке к уроку, но учителя не должны требовать от учащегося обязательного его написания для получения «девятки» или «десятки».

В нынешнем году также введены новые нормы определения низших баллов — 0, 1, 2. Так, при полном отсутствии результатов учебной деятельности ученику будет выставляться отметка «0». Замминистра отметил, что в нынешнем году все учителя получили методические письма о том, как выставлять оценки в нынешнем году.

С действовавшей ранее системой оценки знаний учеников можно ознакомиться здесь.

Что обновленная система выставления оценок может изменить для учеников и учителей? Учитель русского языка одной из минских школ Александр М. рассказал «Белорусским новостям», что особых изменений в выставлении оценок не произойдет. Разве что в школах увеличится количество медалистов.

В этом году их число достигло двух тысяч человек. В 2008 году золотые медали получили 1 627 выпускников школ, а серебряные — 282 выпускника. Наличие медали позволяет абитуриенту иметь преимущество при поступлении в вузы, только если все остальные условия совпадают.

Для получения золотой медали необходимо иметь свидетельство об общем базовом образовании с отличием и отметку о примерном поведении. Для старшеклассников важно, чтобы годовые и экзаменационные отметки были «9» и «10», но не ниже «девятки». Серебряная медаль вручается тем выпускникам, которые претендовали на золото, но немного до него не дотянули.

«Мы ставим оценки соответственно правилам, предложенным Минобразования, — говорит учитель. — За великолепное знание материала можно получить по ним за устный ответ и 7-8 баллов. Творчество на «10» — это нечто запредельное для обычных школьников. Кроме того, сложно говорить о возможности творческих заданий, когда в выпускном 9-м классе базовой школы урок литературы два раза в неделю. Что до оценки «0», мне кажется, ее будут выставлять в исключительных случаях, когда ребенок действительно демонстративно не выполняет задание».

Если высшие баллы будут выставляться с большей легкостью, это увеличит средний балл аттестатов выпускников. Как известно, средний балл влияет на общую суму баллов при поступлении в вуз, а значит, очень важен. Но сами педагоги уверены, что на практике для будущих абитуриентов мало что изменится — это то же самое, что поднять зарплаты и цены одновременно.

«Прием в вузы, ссузы конкурсный. Это означает, что если средний балл аттестата у всех будет чуть выше, чем, например, в этом году, то и проходной балл поднимется. В любом случае от перемены мест слагаемых сумма не меняется, и качество образования не становится лучше».