Дети в интернете: в чём опасность и что делать родителям
Очень важной темой для родителей является безопасность их детей. Одну из опасностей в повседневности несёт в себе интернет, который в наше время исключить из жизни ребёнка практически невозможно. Какие меры можно предпринять родителям, чтобы защитить детей от негативной информации?
Интернет — это неотъемлемая часть жизни нынешнего поколения.
Многие дети с детсадовского возраста знают, что такое интернет и какие клавиши нужно нажать на компьютере или гаджете, чтобы открыть необходимую страницу или приложение.
— В 9-11 лет дети начинают активно посещать интернет и регистрироваться в социальных сетях. В этом возрасте их больше всего интересуют игры и приложения, а вот поиском различной информации и виртуальным общением они начинают заниматься лет с 13, — рассказывает участковый инспектор ИДН РОВД Игорь Ноздрин-Плотницкий. — Это возраст, когда родители должны стать внимательнее к своим детям и интересоваться, какие страницы они посещают, пользуясь интернет-ресурсом. Особую опасность в интернете представляют неконтролируемые тематические сообщества в социальных сетях и другой вредоносный для детской психики контент в сети. Интернет-зависимость, расстройство психики, неумение общаться в реальности, возможность стать жертвой злоумышленников — это лишь малая часть угроз, которые появляются из-за недостаточного родительского контроля своих детей. Поэтому родителям, у которых с детьми не самые доверительные отношения, нужно периодически просматривать истории посещения страниц их детьми в интернет-браузерах или же установить операционную систему с функцией родительского контроля.
Мнения о том, что интернет несёт угрозу, придерживается и директор ГУО «Мстиславский районный социально-педагогический центр» Наталья Шепелевич.
— Чтобы обеспечить информационную безопасность учащихся в интернете, классные руководители, педагоги-психологи постоянно проводят профилактическую работу на информационных, классных часах, организовывают различные мероприятия во время шестого школьного дня, — подчёркивает Наталья Сергеевна. — Руководители учреждений образования создают все условия, чтобы учащиеся могли проводить своё свободное время интересно и с пользой. Кроме того, многие классные руководители общаются с детьми в социальных сетях и мониторят их страницы. Также педагоги общаются с родителями, рассказывают на родительских собраниях об опасности бесконтрольного пользования интернетом их детьми.