Общественный Болонский комитет призывает к диалогу все заинтересованные стороны
Министерство образования Беларуси до сих пор не предприняло никаких шагов по признанию действительных причин отказа и обозначению стратегии своих действий по вступлению страны в Болонский процесс.
Однако со времени официального сообщения о непринятии Беларуси в число стран-участниц Болонского процесса на саммите в Бухаресте прошел уже месяц.
В связи с этим Общественный Болонский комитет заявляет о готовности инициировать начало диалога всех заинтересованных сторон и содействовать восстановлению доверия к беларусской системе высшего образования в глазах партнеров по Европейскому пространству высшего образования (ЕПВО), сообщает Служба информации Международного консорциума "ЕвроБеларусь".
Напомним, что 26-27 апреля 2012 г. в Бухаресте прошел министерский саммит Болонского процесса, на котором ожидалось рассмотрение заявки беларусского Министерства образования о присоединении к ЕПВО. Впрочем, еще накануне саммита эксперты беларусского Общественного болонского комитета высказывали сомнение в возможности быстрого вступления Беларуси в Болонский процесс. Поводом для скепсиса являлось реальное положение дел в беларусской системе образования и рекомендации, сделанные рабочей группой Болонского процесса в январе 2012 года. Как показал саммит в Бухаресте, сомнения в соответствии беларусской высшей школы принципам ЕПВО оказались более чем оправданы.
Министерство образования РБ в ответной реакции на саммит ограничилось тем, что назвало решение европейских министров образования политически мотивированным. Тем не менее, именно «политизация беларусской системы высшего образования, превращение ее в инструмент политических расправ и давления на студентов и преподавателей» привела к конфликту беларусских и европейских академических ценностей. Это и стало решающим фактором в принятии отрицательного решения относительно вступления Беларуси в Болонский процесс. Как отмечают в Заявлении члены Общественного Болонского комитета, «если Минобр Беларуси заинтересован в интеграции нашей высшей школы в ЕПВО, то первое, что ему необходимо сделать, – это признать конфликт академических ценностей и обозначить пути его преодоления». Следующим шагом должно стать признание широкого общественного участия в реформировании высшей школы всех сторон, заинтересованных в качественном образовании, - студентов, их родителей, преподавателей, работодателей, гражданского общества. Эксперты ОбщественногоБолонского комитета заявляют также о готовности участвовать в разработке программы реформ и мониторинге состояния беларусского высшего образования.
Успех и результативность подготовки Беларуси к следующему министерскому саммиту 47 стран-участниц Болонского процесса во многом зависит от тех позитивных действий, которые предпримет сегодня беларусское государство. Ведь Европа ждет от беларусской стороны не столько полной перестройки системы высшего образования, сколько правильного обозначения вектора перемен, считают в Общественном Болонском комитете.