Диалог должен быть постоянным и пронизывать всё общество

Минск успешно принял от Астаны эстафету форума "Диалог языков и культур стран СНГ и ШОС в ХХI веке". Подобные форумы - "золотой ключ" к взаимопониманию, необходимое условие для сближения и преодоления новых вызовов времени.

В Минском Государственном Лингвистическом Университете прошел VIII Международный Форум «Диалог языков и культур стран СНГ и ШОС в XXI веке». Организатором мероприятия выступил Московский Государственный Лингвистический Университет. Эстафету Минску передала Астана. Для участия в форуме съехалось более двухсот специалистов, представляющих страны СНГ и государства-члены Шанхайской организации сотрудничества.

Открывая пленарное заседание, первый заместитель руководителя фракции «Единая Россия» в Государственной Думе России Николай Булаев зачитал приветствие Председателя Госдумы Сергея Нарышкина.

«Многовековая история тесно связала судьбы наших государств и народов, - говорится в приветствии. - Помня о пройденном пути, мы вместе выстраиваем современные партнерские отношения. Диалог языков и культур на всем евразийском пространстве, бесспорно, имеет важное значение как ключ к взаимопониманию, как необходимое условие для сближения и преодоления новых вызовов времени. Уверен, наши контакты, особенно в гуманитарной сфере и с активным участием молодежи, будут только расширяться, в этом заинтересованы народы наших стран».

Основная цель форума – способствовать формированию общего образовательного пространства, развитию гуманитарного сотрудничества, а также дальнейшему укреплению связей гуманитарных университетов в формате Базовой организации по языкам и культуре государств-участников СНГ и Консорциума гуманитарных университетов ШОС.

Министр иностранных дел Белоруссии Владимир Макей подчеркнул: «Важен диалог, не только между какими-то узкими категориями специалистов - этот диалог должен пронизывать все общество. В него должны быть вовлечены и гражданское общество, и государственные структуры, те люди, которые вырабатывают и принимают политическое решение».

Активно обсуждаемой новостью второго дня конференции было сообщение о том, что Баку, Ереван, Москва, Бишкек и Минск создают общий инновационный образовательный центр, где ученые будут делиться опытом, как устранять языковые барьеры. Главным предложением белорусов было открыть Центр языков и культур народов СНГ. В рамках Базовой организации планируется также инициировать создание Международного института художественного перевода литературы стран СНГ.

На повестке дня стоял и вопрос теологического образования в СНГ. На форуме было объявлено о проекте Международного сетевого университета духовного образования. Особенно остро обсуждался вопрос о подготовленности педагогического состава, способного на должном уровне вести курс теологии. В обществе эта важная проблема довольно часто обсуждается, на разных уровнях. К примеру в России, по данным "Российской Газеты", уже работает более 40 кафедр теологии, в основном, правда, христианского толка. Зато есть вузы, например, Пятигорский лингвистический университет, где сразу две теологические кафедры - христианская и мусульманская.

Чтобы молодой педагог смог отличить истинную литературу по духовной тематике, два года назад был создан Совет по духовному образованию, куда входит уже 32 вуза и где "рулит" Московский лингвистический университет. В этом вузе было уже четыре выпуска теологов, а также специалистов по истории и культуре ислама. "Предлагаемую Программу осиливают только очень выносливые, работоспособные студенты, - рассказала ректор МГЛУ Ирина Халеева, - им предстоит выучить пять языков".

Зато вопрос трудоустройства таких "штучных" не стоит: их охотно разбирают лицеи и классические гимназии. Сетевой университет даст возможность онлайн-студентам минимум один семестр учиться в том вузе и в той стране, где, с их точки зрения, интереснее и удобнее. И в отличие от религиозных вузов здесь смогут получать знания и женщины.

"Женский вопрос" в сфере духовного образования, кстати заметить, уже решен в Российском мусульманском университете. Здесь ждут выпуска 100 "теологинь" с четырьмя языками и намерением работать в школах Чечни».