Детей нет, есть люди, – заметил польский писатель Януш Корчак. Есть маленькие личности со своими нескрываемыми эмоциями, жизненными ценностями, радостями и печалями, люди, умеющие смотреть на мир широко раскрытыми глазами и имеющие свои законные права.
В соответствии со статьей 8 Закона Республики Беларусь «О правах ребенка», каждый ребёнок имеет право на уровень жизни и условия, необходимые для полноценного физического, умственного и духовного развития.
Переоценить значение учреждений образования в создании ребёнку этих условий невозможно. Школа первой откликается на веяния нового времени, понимая, что подростку 21 века, который выйдет из её стен, чтобы не потеряться и найти своё место в современном мире, нужны новые знания, умения и навыки. Именно поэтому с 2018 года ГУО «Детский сад-средняя школа №4 г. Кобрина» подключилось к республиканскому инновационному проекту «Внедрение модели STEAM-образования как средство допрофильной подготовки в учреждении образования» и является пока единственной участницей из школ Кобринского района.
– В переводе с английского аббревиатура STEAM звучит так: естественные науки, технология, инженерное искусство, творчество, математика, – комментирует заместитель директора по учебной работе Татьяна Звягина. – Данные дисциплины востребованы в обществе, они требуют от специалистов знаний из самых разных областей технологии, естественных наук и инженерии. STEAM-образование как раз и подразумевает интеграцию всех пяти дисциплин в единую схему обучения.
Созданная в школе модель допрофильной подготовки учащихся на основе STEAM-образования полностью адаптирована для данного учреждения, особенностью которого является разновозрастный (от 3 до 17 лет) состав обучающихся.
Так, для детей, которые посещают группу в детском саду, одно из любимых занятий – конструирование.
– Заниматься с ребёнком конструированием – значит ставить его в активную позицию, стимулировать познавательную деятельность, создавать основу для развития фантазии и воображения, – считают воспитатели детского сада-средней школы №4, и с ними соглашаются мамы малышей, успевшие оценить положительную динамику в их развитии.
Учащиеся начальных классов увлечены таким видом деятельности, как научно-исследовательская работа. На протяжении 9 лет они являются победителями районного конкурса исследовательских работ младших школьников «Первоцвет».
Исследовательская работа «Семь чудес Кобрина», которую ребята выполняли под руководством учителей начальных классов Ольги Ганиевой и Наталии Бегус в 2020 году, обусловлена желанием привлечь внимание жителей города и его гостей к уникальным историческим, культурным и природным объектам. Учащимися была создана карта туристического маршрута «Семь чудес Кобрина». В итоге у ребят диплом II степени на районном этапе.
Научно-исследовательскую деятельность продолжают ребята среднего и старшего звена. Модель «умной» теплицы, разработанная ученицей 9 класса Алесей Злотник (руководители – учитель биологии Ирина Дацкевич и учитель информатики Игорь Ширинков) на областном этапе конкурса исследовательских работ в 2019 году удостоена диплома III степени и была представлена на республиканском конкурсе научно-технического творчества учащейся молодежи «ТехноИнтеллект», где получила немало положительных отзывов.
Алеся мечтает стать врачом-стоматологом, задумывается над тем, как помочь миру решить экологические проблемы, увлекается пневматической стрельбой, много читает художественной литературы, любит шить и моделировать:
– Система STEAM-образования – это глубокие знания, а знания открывают всегда новые возможности. Я хочу шагать в ногу со временем – только так можно достичь своей цели.
Алесю подхватывает её одноклассник Максим Лось, который считает, что участие в проекте сделало его более уверенным в своих силах. Помимо любимой биологии он увлекается историей. В копилке его последних побед – диплом I степени на республиканской научно-практической конференции с международным участием «На благо Родины и человека» и диплом II степени на XIII Международной научно-практической конференции «Великая Отечественная война 1941-1945 годов в исторической памяти народа» (руководитель учитель истории и обществоведения Галина Федорович).
Стихия девятиклассника Владимира Бурды – музыка. Современный человек – развитый человек, обладающий знаниями в разных областях, умеющий совмещать в себе любовь к искусству с точными науками, считает Владимир. Любовь к музыке ему привила преподаватель по вокалу из детской школы искусств г. Кобрина Ольга Кожух-Каминская. Владимир – призёр и победитель многочисленных конкурсов вокального мастерства, в том числе и международных, один из которых «Золотая мечта».
У каждого из этих ребят – своя золотая мечта, достичь которую им вполне по силам. Они активны, амбициозны, целеустремлённы, и это подталкивает их постоянно двигаться вперед и созидать для себя и других, для настоящего и будущего.
Елена БАКУН.
Владимир Бурда, Алеся Злотник, Максим Лось уверенно идут к своей цели. Фото Елена Бакун.